《百工里的人类学家》并不是一本严肃的人类学理论书籍，而是作者基于个人的教学与社会实践经历，通过整理与设计师、民宿经营者、舞者、独立书店老板、厨师等形形色色的人进行对谈和交流的内容而编写的一本题材新颖、内容丰富、生动有趣的生活文化普及读物。

　　书中基于大数据时代的到来这一背景，提出“人比数据更加重要”的观点。作者认为，在拥抱大数据的同时，我们更需要利用人类学知识对其进行解读，并进一步强调了人类学方法在社会创新实践中的重要价值。作者希望可以通过人类学的大众化及其在更多领域中的应用，推动社会向更好的方向发展。

　　作者简介

　　宋世祥，匹兹堡大学文化人类学博士，台湾中山大学管理学院专案助理教授，从事产品设计创新、社会创新研究类课程的教学。

　　内容试读

人类学是最热门的大学课程

　　在美国，人类学是大学“通识教育”中最重要的课程之一。

　　以我求学的匹兹堡大学为例，人类学系每学期要为大学生开设3门300人大班的“文化人类学”或“考古学”课程，另外还有“性别与文化”“饮食人类学”等小班课程；换言之，每学期就有1000人次以上的学生修过人类学课程，而其中人类学系的学生只占约5%，其余都是来自外系。以我担任助教的“文化人类学”通识课来说，学生除了来自社会科学领域，还有来自医学院、文学院、理工学院、艺术学院等院系的，甚至有 NCAA（美国大学生体育协会）的篮球选手。

　　以上情况反映出一个事实：与心理学、社会学一样，人类学早已成为美国高等教育的核心科目之一。掌握人类学知识也被视为美国大学生的重要素养，有助于启发未来社会精英进行深刻的人文反思，并为他们往后的人生与职业生涯带来正面影响，引领他们做出对于人类社会整体有益的抉择。可以说，人类学通识课就是在为美国社会培养“百工里的人类学家”！

　　人类学主张的“质性研究”，特别是“民族志式田野调查”方法，能让我们更贴近社会的现实；而人类学强调的基本态度：全貌观、尊重多元文化、为研究对象发声，孕育出了人类学家独特的反思能力。这些使得人类学不单是学界需要，还能帮助企业发展出更贴近市场的服务与商品。人类学已成为各行各业最重要的新研究途径之一。曾受过人类学训练的人，不管来自学院内或外，因为怀抱人文关怀精神，又具有与人群实际接触的阅历，毕业后都能顺利找到工作。

人类学迈向行动主义

　　2008年，在美国博士班的新生训练上，听到同班同学自我介绍时称自己是文化人类学家（culture anthropologist>）、生物人类学家（biological anthropologist）、考古人类学家(archeologist)，我相当惊喜——原来对美国 人而言，要成为人类学家，不一定要等到念完博士学位，而是当你投入这个专业，或是以某种人类学专业能力工作，就能算得上是“人类学家”了!

　　换言之，“受过人类学训练”并在学界以外运用人类学能力的人，以及“没受过人类学训练”却在做和人类学家一样工作的人，都可称为“百工里的人类学家”。人类学培养的人才相当多元。例如，阿富汗现任总统阿什拉夫·加尼（Mohammad Ashraf Ghani）于美国哥伦比亚大学取得文化人类学硕士学位， 曾任世界银行行长的金墉于哈佛大学获得文化人类学博士学位，而知名度很高的大提琴家马友友也是哈佛大学人类学系的毕业生。这些人都在各自的专业领域中运用了人类学的方法或态度，也都曾在访谈中表示，人类学教育对他们的职业生涯意义深远。

　　此外，许多人类学家也在商业、非商业领域展露出了人类学的专业能力。芯片大厂英特尔(Intel)聘请了人类学家吉尼薇芙·贝尔（Genevieve Bell）担任研究院院士，调查世界各地对数码科技的潜在需求。詹恩·奇普 切斯（an Chipchase）协助手机大厂诺基亚调查中国、乌干达等地的手机市场，进而研发出适合当地的服务系统。芙莱莉·欧森（Valerie Olson）与其他人类学家携手帮助美国太空总署（NASA）发展航天员与宇宙航空科技的 民族志研究。

　　这些例子都显示出，人类学早已摆脱忧郁沉重的包袱，迈向行动主义，在各领域被充分应用、发挥影响力。