8月16日，由广东高等教育出版社策划的整本书阅读主题对话沙龙在2024南国书香节青少年读书行动区举行。此次活动吸引了众多教育界人士、家长及学生积极参与，共同探讨中学生整本书阅读的重要性与实施路径。

　　本次主题对话沙龙邀请了广东省教育研究院初中语文教研员、统编初中语文教材编者冯善亮，重庆育才中学语文正高级教师、重庆名师熊少华，深圳外国语学校语文正高级教师、特级教师周鹏和广州协和学校副校长梁粱作为活动嘉宾。几位语文名师以“导向真实阅读，促进阅读积累”为主题，交流与分享了自己对中学生整本书阅读的见解和看法，帮助观众加深对整本书阅读的理解。

　　冯善亮作为沙龙主持人，围绕“为什么阅读要进课堂？”“学校怎样引导学生阅读？”“整本书阅读和一般阅读有什么不同？”“家长怎样培养孩子阅读名著的兴趣和习惯？”等议题，与几位嘉宾进行了探讨。他强调，由于学生日常阅读时间不足，将整本书阅读纳入课堂教学，旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，使其成为终身学习的受益者。梁粱从学校角度出发，分享了学校在引导学生阅读方面的有效举措，包括利用教材与课标引导、组织丰富的阅读活动，为学生营造浓厚的阅读氛围。

　　熊少华结合中学生学业负担重的现状，提出了将语文教学与阅读紧密结合的策略。他以《乡土中国》整本书阅读为例，引导学生将阅读与生活实际相结合，从中获得更深层次的感悟。周鹏则着重区分了读单篇文章与读整本书的不同，指出整本书阅读对于训练复杂思维能力的重要性，并强调“读法之前是读”，即关注阅读行为本身的重要性。

　　在谈及家长如何培养孩子阅读名著的兴趣与习惯时，冯善亮给出了实用建议。他鼓励家长与孩子共读，每天固定时间进行半小时的阅读，通过亲子互动激发孩子的阅读兴趣，并逐步培养其自主阅读的习惯。同时，他还强调了阅读过程中的交流与分享，认为这不仅能增进亲子关系，还能进一步激发孩子的阅读热情。

　　南方网、粤学习记者 郭昊奇