8月19日，中国儿童文学研究会青少年数字阅读教育基地授牌仪式暨“嵌入式阅读课程”首发活动在广州南国书香节暨羊城书展主会场举行。此次活动标志着全国首个、也是唯一一个青少年数字阅读教育基地正式落户广州，开启了青少年阅读教育的新篇章。

　　活动由广州数字出版有限公司董事长黄婷主持，中国儿童文学研究会驻会副会长楚三乐与广州新华出版发行集团党委副书记牟波共同见证了这一重要时刻。楚三乐代表中国儿童文学研究会向牟波授予了“中国儿童文学研究会青少年数字阅读教育基地”牌匾，标志着双方在推动青少年阅读教育领域的深度合作正式拉开帷幕。

　　楚三乐在致辞中表示，中国儿童文学研究会青少年数字阅读教育基地的成立，是顺应数字化发展趋势、构建全民阅读共同体的重要举措。基地旨在推动青少年特别是大湾区青少年数字阅读的理论研究和实践创新，提高青少年阅读的创作质量和学术水平，为青少年群体提供更优质的精神食粮。

　　活动现场，多位儿童文学领域的知名人士通过视频形式对基地的成立表示祝贺。大家一致认为，在数字化时代，能够引导青少年进行深度阅读，是一项极具意义的事业。中国儿童文学研究会与广州新华出版发行集团的强强联合，将为青少年数字阅读教育注入新的活力。

　　授牌仪式后，还举行了主题为“AI时代，阅读的新与旧”的高端对话。来自粤港澳三地的儿童文学作家、教育家围绕数字时代阅读的新趋势进行了深入探讨。他们表示，随着人工智能的兴起和数字技术的普及，阅读资源逐渐实现了全域化、全态化、数字化和智能化，但同时也带来了阅读碎片化、浅表化的问题。因此，需要家庭、学校、社会多方力量共同参与，引导青少年养成良好的阅读习惯。

　　此外，牟波与广州数字出版有限公司副总经理徐美玲，广州市海珠区教育发展研究院小学语文教研员、广东省名师工作室主持人罗夕花老师共同发布了基地研发的“嵌入式阅读课程”。

　　据了解，“嵌入式阅读课程”针对阅读思维浅表化、阅读模式机械化、阅读活动孤岛化、阅读资源碎片化的小学生阅读顽疾，以新课标为准绳，以统编版教材为依托，构建课程化、序列化、活动化的嵌入式课外阅读课程体系。该体系从细化课程目标着手，依托“快乐读书吧”栏目，循着入选教材的作家作品，围绕“1+X”编写理念，基于学生阅读心理需求等对课程内容进行筛选；并以渗透阅读方法、融入阅读策略为目的，形成了包括“版本说明”“内容简介”“阅读任务”“阅读活动设计”“阅读加油站”“阅读评价”等板块的课程结构，引导学生在语文实践活动中积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯。

　　南方网、粤学习记者 郭昊奇 陈小庚